有幸參加了今年公司團(tuán)總支在“五四”青年節(jié)組織的讀書(shū)分享會(huì)，20余名團(tuán)員分享了許多精彩的書(shū)目和讀書(shū)感悟，讓我受益良多，感覺(jué)到讀書(shū)是件快樂(lè)的事情。

關(guān)于讀書(shū)的意義，讓我想起那副鐫刻在山西喬家大院內(nèi)的對(duì)聯(lián)來(lái)，上聯(lián)：“讀書(shū)即未成名，究竟人品高雅”；下聯(lián)：“修德不期獲報(bào)，自然夢(mèng)穩(wěn)心安”。這副對(duì)聯(lián)對(duì)讀書(shū)的目的和意義進(jìn)行了很好的詮釋。另外前段時(shí)間在網(wǎng)上看到一段關(guān)于讀書(shū)意義的問(wèn)答，原文是這樣的,“問(wèn)：我們讀過(guò)很多書(shū)，但后來(lái)大部分都忘記了，您說(shuō)這樣閱讀究竟有何意義？答：當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，我們吃過(guò)很多食物，但現(xiàn)在已經(jīng)記不起來(lái)吃過(guò)什么了，但可以肯定的是，它們中的一部分已經(jīng)長(zhǎng)成了我們的骨干和肌肉，同理，我們讀過(guò)的書(shū)，其實(shí)也早已融進(jìn)了我們的骨血，成為了我們的精神脊梁，支撐著我們的我們精神世界，豐富著我們的精神生活。”

關(guān)于如何讀書(shū)？筆者有以下三點(diǎn)心得體會(huì)與大家分享。

一是堅(jiān)持涉獵廣泛、盡量博覽群書(shū)。英國(guó)著名哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)，讀史使人明智、讀詩(shī)使人靈秀、數(shù)學(xué)使人周密、物理使人深刻、倫理使人莊重、邏輯與修辭使人善辯。不同的書(shū)籍有不同的風(fēng)景，不同的作者有不同的思維，閱讀為我們打開(kāi)了解世界的窗口，書(shū)籍幫助我們達(dá)到我們用腳去不了地方，“書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉”，我們一定要盡量多讀，讓眾多書(shū)籍的一部分融入我們的血液，使我們盡可能成為一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人。

二是堅(jiān)持把厚書(shū)讀薄，深刻領(lǐng)會(huì)書(shū)籍要義。俗話(huà)說(shuō)得好“真?zhèn)饕痪湓?huà)，假傳萬(wàn)卷書(shū)”這句話(huà)的意思其實(shí)就是要我們把厚書(shū)讀薄，把厚書(shū)讀薄就是指讀書(shū)要學(xué)會(huì)概括出書(shū)主要內(nèi)容，一段話(huà)可以用一句話(huà)來(lái)概括，一本書(shū)也可以通過(guò)一段話(huà)來(lái)概括，抓住作者想表達(dá)核心和精髓。我們閱讀時(shí)候可以通過(guò)瀏覽、粗讀、精讀等漸進(jìn)程序，抽絲剝繭、去粗求精，精準(zhǔn)了解每一本書(shū)籍的主要思想和核心要義。

三是堅(jiān)持做到讀以致用，不斷提升解決矛盾的能力。讀書(shū)的宗旨，最核心的是學(xué)以致用，朱熹有言“讀書(shū)窮理，當(dāng)體之于身”，朱熹強(qiáng)調(diào)讀書(shū)須聯(lián)系自己、聯(lián)系實(shí)際、將學(xué)到的理論轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，只有把所學(xué)的知識(shí)有效地運(yùn)用到生活和實(shí)踐中去，切實(shí)提升我們“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題、解決問(wèn)題”的能力，才會(huì)發(fā)揮其效用，否則，一文不值。